智慧實驗室管理(lǐ)

Wisdom Laboratory

一、系統構架

系統整體(tǐ)架構圍繞“一平台、多(duō)邊緣，一中台、多(duō)融合”的核心思想，以物聯網為(wèi)抓手，信息化和(hé)智能化相融合，實現在任何時(shí)間(jiān)、任何地點，人(rén)、機、物的互聯互通(tōng)，滿足校(xiào)、院、室各種管理(lǐ)需求。

二、物聯網控制(zhì)系統

通(tōng)過建設物聯網控制(zhì)系統實現對實驗室的統一管理(lǐ)、全面感知、實時(shí)監測、智能聯動，從而實現實驗室智能化、無人(rén)化管理(lǐ)。

三、物聯中台

物聯網中台作(zuò)為(wèi)前端物聯設備與後端應用的中間(jiān)服務，向上(shàng)提供标準數(shù)據接口，向下兼容多(duō)協議物聯設備，實現高(gāo)效、快速的解決多(duō)種協議物聯網設備的接入問題。

四、業務應用系統

業務應用系統功能全部采用模塊方式組建，根據各類實驗室不同的管理(lǐ)需求進行(xíng)靈活的配置，實現對實驗室的信息化管理(lǐ)。

五、系統拓展

應用場(chǎng)景 System Features

資産處

通(tōng)過建設智慧實驗室綜合管理(lǐ)平台，實現對全校(xiào)實驗資源進行(xíng)統一管理(lǐ)、合理(lǐ)分配、打破數(shù)據孤島，從而提升實驗資源的利用率和(hé)相關實驗數(shù)據的價值，并為(wèi)全校(xiào)師(shī)生(shēng) 提供更優質資源和(hé)服務。

教務處

通(tōng)過建設智慧實驗室綜合管理(lǐ)平台，實現對實驗教學全過程管理(lǐ)、合理(lǐ)分配實驗資源、打破教學數(shù)據孤島，從而提升實驗教學質量、實驗資源利用率和(hé)相關實驗數(shù)據的價值，并為(wèi)全校(xiào)師(shī)生(shēng)提供更優質資源和(hé)服務。

職業院校(xiào)

通(tōng)過建設智慧實訓室綜合管理(lǐ)平台，實現對全校(xiào)實訓資源進行(xíng)統一管理(lǐ)、合理(lǐ)分配、打破數(shù)據孤島，從而提升實訓資源的利用率和(hé)相關實訓數(shù)據的價值，并為(wèi)全校(xiào)師(shī)生(shēng)提供更優質資源和(hé)服務。

計(jì)算(suàn)機機房(fáng)類學科

通(tōng)過建設計(jì)算(suàn)機機房(fáng)智慧管理(lǐ)系統，實現對計(jì)算(suàn)機機房(fáng)實驗教學、實驗資源進行(xíng)全面管理(lǐ)，從而提升實驗教學質量、實驗設備利用率，并為(wèi)學院提供相應的數(shù)據支撐。

電(diàn)子電(diàn)工類學科

針對電(diàn)子電(diàn)工類學科實驗室，建設一套集物聯網、信息化、大(dà)數(shù)據等衆多(duō)技(jì)術(shù)的智慧實驗室管理(lǐ)平台，實現對實驗室的智能化、智慧化、信息化管理(lǐ)，并為(wèi)學院提供相應的數(shù)據支撐。

機電(diàn)機械類學科

針對機電(diàn)機械類學科實驗室，建設一套集物聯網、信息化、大(dà)數(shù)據等衆多(duō)技(jì)術(shù)的智慧實驗室管理(lǐ)平台，實現對實驗室的智能化、智慧化、信息化、安全管理(lǐ)，以保障實驗室安全運行(xíng)及師(shī)生(shēng)的人(rén)身安全，并為(wèi)學院提供相應的數(shù)據支撐。

生(shēng)化醫(yī)藥類學科

針對生(shēng)化醫(yī)藥類學科實驗室，建設一套集物聯網、信息化、大(dà)數(shù)據等衆多(duō)技(jì)術(shù)的智慧實驗室管理(lǐ)平台，實現對實驗室的智能化、智慧化、信息化、安全管理(lǐ)，以保障實驗室安全運行(xíng)及師(shī)生(shēng)的人(rén)身安全，并為(wèi)學院提供相應的數(shù)據支撐。

影(yǐng)視(shì)傳媒類學科

針對影(yǐng)視(shì)傳媒類學科實驗室，建設一套集物聯網、信息化、大(dà)數(shù)據等衆多(duō)技(jì)術(shù)的智慧實驗室管理(lǐ)平台，實現對實驗室的智能化、智慧化、信息化管理(lǐ)，并為(wèi)學院提供相應的數(shù)據支撐。

科研大(dà)型儀器(qì)

通(tōng)過建設科研實驗室智慧管理(lǐ)系統，實現對科研大(dà)型儀器(qì)的全面管理(lǐ)，從而提升科研儀器(qì)設備利用率，提高(gāo)科研成果轉換率，并為(wèi)學院提供相應的數(shù)據支撐。